“创新是人类进步的源泉,青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神,积极投身科技创新,为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展,营造良好创新创业氛围,让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华。”近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国国际大学生创新大赛的参赛学生代表回信,寄语他们不懈追求创新梦想,在新时代舞台上展现青年担当。
习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信在厦门大学嘉庚学院师生中引发热烈反响。
10月17日,为学习宣传、深入领会习近平总书记的重要回信精神,作为大赛的高校领队,院长助理、学工部部长、团委书记姚祖婵在全体辅导员大会上传达,并领学了回信的原文。
10月24日中午,学校组织召开学习贯彻习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表重要回信精神暨2024年参赛总结座谈会。姚祖婵与参赛学生代表、指导教师代表、院系双创工作负责老师代表、教师代表以及学生科技创业中心学生代表共30余人参加了会议。会上,大家一同观看了习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信新闻视频,并阅读了回信原文。
此外,10月22日下午,国际商务学院在经管大楼201教室召开“勇担时代使命,推动创新发展”——深入学习习近平总书记重要回信精神座谈会。
在学习中,“嘉”人们感触颇深,他们表示将深入学习领会习近平总书记的回信精神,以砥砺奋斗、勇毅前行的姿态投身科技创新,立志以实际行动传承和弘扬嘉庚精神。
值得一提的是,在本届大赛中,我校共有2792个项目、近8000人次报名参赛。在省赛阶段,学校共斩获19个省级奖项,以7项金奖、4项银奖和8项铜奖的战绩刷新了学校在该赛事历届省赛中的最佳成绩记录;在国赛阶段,学校更是斩获3项银奖3项铜奖,并且首次实现了在产业命题赛道国家级奖项“零”的突破。
学校高度重视创新创业教育,高位引领创新创业教育工作,紧紧围绕着国家与时代发展需求,从顶层设计出发,把双创教育贯穿人才培养全过程,构建学、践、创贯通式双创教育模式,推动双创教育赋能卓越育人。近年来,学校获得中国大学生创新大赛国家级金奖2个、银奖14项、铜奖15项,省级奖项102项(包括金奖25项、银奖31项、铜奖46项),共荣获4次优秀组织奖、2次高校集体奖。学校涌现出林风杰、林溱等一批创新创业先锋人物。学校在2024年高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛八轮总榜单(本科,TOP300)》排名第183位;在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年、2015-2019年、2016-2020年、2017-2021年、2018-2022年、2019-2023年“全国普通高校学科竞赛评估结果(本科)”中,连续8次位居全国民办高校及独立学院前二名,其中7次为第一名,最佳排名位居全国高校第164位。
精彩感言摘录
王熙杰
●中国国际大学生创新大赛(2024)国赛银奖项目“‘茗’扬天下——新式茶饮全链路服务的创领者”项目负责人
●福建省大学生“创业之星”
当代青年应当坚持敢闯会创,勇攀科技高峰!习近平总书记的讲话也更加坚定了我在创新道路上一直走下去的决心和信心,希望能为科技创新贡献自己的一份力量。
王雨菁
●中国国际大学生创新大赛(2024)国赛银奖项目“‘茗’扬天下——新式茶饮全链路服务的创领者”成员
竞赛赋予了我超越自我、勇于突破的动力,让我在大学期间快速成长。习近平总书记的回信让我倍感鼓舞,激励我不断在创新的道路上砥砺前行,努力在中国式现代化进程中书写属于我们青年华章。
黄馨
●中国国际大学生创新大赛(2024)国赛铜奖项目“双碳政策下基于AI技术的高碳排企业零碳转型之道”负责人
●2023年度“嘉庚之星”
我深刻意识到创新不仅是为了自己实现职业发展,更是为了通过我们的智慧与努力,为国家的科技进步、经济发展贡献力量。在未来的日子里,我会牢记习近平总书记的嘱托,继续秉持初心,勇敢追梦,努力成为一个具有社会责任感、创新能力和全球视野的新时代青年。
缪政宸
●中国国际大学生创新大赛(2024)国赛铜奖项目“安‘燃’无恙——全国首创基于MCM计量的天然气全产业链热值仪”负责人
●学生科技创业中心主席
习近平总书记的回信使我深受鼓舞。得益于大赛平台,我不断思考去解决所遇到的问题,去创新完善自己的项目。这也促使我对课堂中所学的理论知识展开深入研究,真正做到了融会贯通,学以致用。
陈奕君
●国际商务学院双创学生事务助理
●入党积极分子代表
我们将以在大赛中收获的宝贵经验为起点,牢记习近平总书记的嘱托,永葆“闯”的精神,精进“创”的本领,为服务国家重大战略需求贡献青年人的力量。
柴若瑶
●中国银行奖学金获得者
●学生党员代表
我深刻体会到,作为大学生,我们肩负的责任不仅是学业优秀,而是要通过创新创业,推动社会进步和国家的繁荣。
[编辑:甘丽红]
[校对:王小磊 陈巧恩 樊雨昕]
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