“你妈妈去打怪兽了？”

 

　　“不，新型冠状病毒不是怪兽，是病毒。”

 

　　陈斯佩的儿子清楚地知道这些天妈妈在忙些什么。5岁的他在接受核酸检测时，总能一眼认出化身为“大白”的妈妈。不过在完成核酸检测之后，他就跟着家里人回去，不打扰妈妈工作。陈斯佩说：“（孩子的）奶奶是学医的，跟他讲了很多。他知道妈妈在做什么。”

 

　　从9月14日开始，厦门全市中小学幼儿园全面线下停课，转战线上。老师们火速集结，冲锋在抗疫第一线。在9月24日的新闻报道中，厦门市教育局说，据不完全统计，全市已有4万人次教师志愿者参加抗疫志愿服务，他们穿梭在全市257所被临时征用为核酸检测点的学校或校区。陈斯佩就是其中一位，从第一轮全市核酸检测开始，就一直参与抗疫志愿服务。
 

 

　　陈斯佩是我校人文与传播学院2010届校友，学广播电视新闻学的她在大学期间加入了学生新闻社。在这里，她锻炼了采访和写作能力，也收获了甜甜的爱情——她的丈夫肖攀和她在同个专业、同个学生组织，他们一起上专业课，一起出采访任务，留下了美好的独“嘉”记忆。

 

　　毕业后，陈斯佩曾在电视台、报社、杂志社待过。因为一次偶然的邀约，她萌生了当老师的想法，“那时我被邀请到小学为孩子们上了一堂课。课堂上那种有趣又奇妙的氛围感染了我。我想成为一名老师。”

 

　　不是师范类专业毕业，普通话还有点广东口音，想成为一名老师，对陈斯佩来说，无异于从零开始。那段时间，每个周末，她都要乘坐四个小时的大巴回户籍地，参加教师资格认证的相关培训。通过教师资格认证，并不意味着能通过教师招聘考试。在经历了多次教师招聘考试失利之后，陈斯佩并不气馁。她当过代课老师，认真积累实战经验，2015年，以面试第一名的成绩考上厦门市教师编制，成为前埔南区小学的一名教师。

 

　　今年，陈斯佩是六年级的班主任，班上有46名学生。受疫情影响，陈斯佩和孩子们也只能在云端相聚。有了去年疫情期间线上教学的经验，这一次陈斯佩比较从容地应对。她说，从传统的线下转为线上课堂，最大的挑战不是教学模式的改变，而是没有办法第一时间掌握孩子们的状态，“比较担心他们会在课堂上做别的事，也担心他们对手机上瘾。”因此，除了课堂教学和作业批改，老师们还要进行线上家访去了解每个家庭的情况，助力孩子们养成良好的学习习惯。然而，这一次，陈斯佩迎接的挑战还有，在教学工作之余参加核酸检测的志愿服务工作。

 

　　9月14日，作为第一批前埔南区小学的志愿者，陈斯佩协助前埔南区小学核酸检测点开展工作。录入信息、核查信息、维持排队顺序……志愿者身上的衣服干了湿，湿了又干，但没有人停下。“14日那天的第一批核酸检测志愿服务持续了5个小时，从中午12点到下午5点，我们没有喝一口水，也没有上洗手间。”那一日让陈斯佩至今印象深刻。不论多辛苦，前埔南区小学的教师都招之必到，采用轮岗制的方式，4个小时轮一岗，随时提醒排队人员做好防护工作，尽全力减轻医护人员的负担，同他们一起战斗在疫情防控的第一线。

 

　　接下来，陈斯佩参加了9月15日厦门青少年宫核酸检测点的志愿服务工作，并参加了在前埔南区小学举办的每一轮核酸检测志愿服务工作。虽然隔天一检的核酸志愿服务，让老师们的备课时间缩减，工作强度变得更大，但陈斯佩并不会在线上课堂上与学生特意聊到这些。“孩子们都知道，穿防护服的人里有他们的老师。每一次核酸检测时，他们的眼睛都滴溜溜地转，想找出自己的老师。”最近，陈斯佩给孩子们布置了作业，让他们写核酸检测的情景。在稚嫩而又真诚的文字里，孩子们表达了对疫情的关注与理解。“老师们变成大白，对他们来说，是一个惊喜。我觉得，身教比言传的力量更为强大。”陈斯佩说，这一次的线上学习和作业质量，都比去年好了很多。孩子们健康的心态和积极的态度，让陈斯佩由衷地开心、满足。

 

　　在志愿服务期间，虽然遇到过一些因误解而产生的小插曲，但陈斯佩所记得的都是阳光灿烂的美好故事，并把这份美好传递给其他人。她说：“每一个厦门人都在默默守护着这个共同的家，相信厦门会很快恢复到往日静好的模样。就像我朋友圈说的，不用知道谁是谁，我们都有一个共同的名字，姓爱，叫厦门。”

 

　　厦门市市花三角梅的花语是“热情”。不论是陈斯佩这样默默奉献的志愿者，还是充满希望的孩子们，都是厦门盛开的最美丽的三角梅。因为有这么多热情的“三角梅”们，所以我们相信，众志成城，厦门一定能早日重归美好。

 

　　编辑：传媒中心 甘丽红