2020年1月13日，我校进入教研活动周。学校举办2018—2019学年教师工作总结暨表彰大会，对教学工作、科研工作、服务性工作、“双创”教育工作进行总结研讨，同时表彰了一批优秀教师和教研成果。
 

　　2018－2019学年，我校共有57名教师获优秀教学奖，22名教师和1个教学单位获教学竞赛奖励，26名教师获优秀服务奖，65名教职员工获长期服务奖，3项科研成果、18项科研项目、120篇学术论文、5部学术著作、17件专利以及7项艺术类、建筑类获奖得到奖励，20名教师获评科研工作先进个人，30名教师获评“双创”教育实践先进个人。
 

　　党委书记林辉，副院长戴一峰、鲁同安、雷锐生、洪永强，党委副书记王洁松，院长助理王冬梅、姚祖婵、林斓、廖智军，各教学单位、行政部门负责人和全体教师参加了会议。
 

　　在1月13日上午的教学与服务工作专题会议中，林斓作了2018－2019学年教学工作总结。该学年，我校就如何提升人才培养的质量做了很大努力。林斓从2019级人才培养方案修订工作、2018－2019学年专业结构概况、课程教学大纲（3.0版本）全面修订工作、“双创”活动开展、课程班开设等方面展开讲述。
 

　　2018－2019学年，我校继续遵循“教学与科研并举”的发展思路，稳步推进科研工作，主要科研指标持续增长，科研队伍不断成长，社会服务能力显著提高，社会影响力进一步扩大。在1月13日下午的科研工作专题会议中，科研工作部部长谢清琳指出，该学年我校教师主持（新增）各级各类项目106项，在各类期刊上发表学术论文970篇（含核心刊物论文217篇），出版著作25部，获得专利授权239件（含发明专利17件）。此外，我校已建的2个省级科研创新平台通过验收，新建省级重点实验室1个。

　　在1月14日上午的“双创”教育与师德师风工作专题会议上，教学促进部副部长黄文新作“双创”教育工作汇报。姚祖婵则选取了中国“互联网+”大学生创新创业大赛这样一个切口，创意特写“双创”教育的本质与核心、发展现状与未来。

　　“很精彩！”在总结讲话中，戴一峰用这3个字评价我校2018－2019学年在教学工作、科研工作、服务性工作、“双创”教育工作中取得的成果，也以此为3场专题会上的报告人和发言人的精彩发言点赞。

　　人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新是我国新时期高等教育的四大功能，戴一峰围绕这四方面进行总结。如何提升人才培养的质量，他认为“教师队伍是关键。”他希望，教师们能全面、准确认知高校教师的职责，合理定位自身的发展目标和路径，找准个人成长与学校发展的契合点，与学校共同成长。

　　“通过这一天半的三场专题会议，我们很容易发现，从教学到服务再到科研、‘双创’，乃至师德师风建设，它们是一脉相承的。”在师德师风工作提示讲话中，林辉从“人民教育无上光荣”“我校教师是素质全面的优秀群体”“构建全员全过程全方位大格局”等方面展开介绍，希望全校教师弘扬新时代师德风尚，做嘉庚学院“四有”好老师。