“云山苍苍，江山泱泱，先生之风，山高水长”这是范仲淹用来歌颂严子陵高风亮节的句子，也是古人用来评判老师的重要标准之一——品德。“师者，传道授课解惑者也”是韩愈对于老师的定义。时光飞逝，我望着夜空，思接千年，神游八极。我思考着在现代社会中，好老师的标准应该是什么，我们应该努力为学生传授什么。
回忆起我自启蒙以来各位老师的孜孜不倦教诲，回想起入职培训中嘉庚学院优秀教师的发言，我想大部分的好老师应该是各有千秋。有的老师是翩翩鸿儒，博古通今；有的老师是治学严谨，学贯中西；有的老师是激情澎湃，爱心满怀……但归纳总结后发现所有好老师的共同点是具有高度的责任感。现代有句名言为态度决定一切，我想工作积极态度的原动力应该是责任感。没有责任感，就不会有工作的激情，就会失去工作的耐心和恒心。反之，如果将教育学生当作是重于山的责任，就会如履薄冰，倾其所能。相对于培养学生对于江山社稷的影响来说，我更为关心的是学生作为单个的个人，在他们人生最为宝贵的年华中，我作为老师能为他们做些什么。我想没有一种东西能够比让学生成为有知识，有能力，有个性，快乐健康的人更为重要的事情。若干年过去后，我想学生们可能会慢慢淡忘老师教授给他们的一些概念定理，但是学习的方法，分析问题、解决问题的方法和能力会伴随他们一生。博闻强记历来是中国学生的强项，中国学生最需要老师教授的是知识的内在关联性，学习的方法，以及如何灵活运用所学去解决工作和生活中遇到的问题，我想这才是最重要的，而这也是最难教授的。这需要老师在备课时对所教课程的知识点进行系统地梳理，找出本门课程的学习和教学方法。
我想没有比教师这个职业更高尚的了，因为你将影响到许多青年人的成长甚至一生。你的一句关怀会使阳光撒进学生的心房，你的一句鼓励会使学生扬起理想的风帆，你的是非观念会影响学生的价值判断，你的教学态度会影响学生的学习观念。没有能比以身作则去影响这些尚未成熟的学生责任更重大，更有意义的事情了。引导他们轻松快乐地学习，积极乐观地生活，培养他们具有独立的学习能力和工作能力将成为我的理想和责任。我终于找到了问题的答案同时也是我人生的答案。
每一双学生的眼睛，都是天上的星星。想着看着，天上的星星和远处闪烁的灯光仿佛变成了学生明亮的眼睛，我的视线渐渐模糊，沉沉睡去。
（转载需标注来源“厦门大学嘉庚学院网站”）
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2024-04-25