泰戈尔曾说：“眼睛为她下着雨，心里为她打着伞，这就是爱情。”那爱情在人文与传播学院教师朱盈蓓的眼里是什么样的呢？10月22日晚上，“师说”系列讲座在经管大楼207教室举行，朱盈蓓从心理学、美学、哲学和文学的角度为学生解读了爱情的起源。

　　关于爱情的起源，朱盈蓓认为人格缺陷与补偿、社会规范需求、生理的唤醒与经历这三个要素促成了爱情的产生。在讲解爱情产生于人格缺陷与补偿时，朱盈蓓引用了奥地利著名心理学家弗洛伊德的“人格结构理论”和“冰山理论”，通过对“本我”（完全潜意识，代表欲望，受意识遏抑）、“自我”（大部分有意识，负责处理现实世界的事情）、“超我”（部分有意识，是良知或内在的道德判断的解析）的阐述，指出“因为我缺少你所拥有的，你满足我所幻想的，于是我们在一起了，爱情也就因此产生了”。朱盈蓓认为，现在很多女生想要嫁“大叔”是“本我”的体现，看重的是物质，而不是精神。

　　因爱情在一起固然重要，但更重要的是如何持续爱情。朱盈蓓认为社会规范需求促使个人站在家庭、社会的位置上去思考爱情，从而保证了爱情的持久性。“《安娜·卡列尼娜》中的安娜因为母亲的角色而放弃出走，这就是社会规范需求在约束安娜的行为。”谈及生理的唤醒与经历，朱盈蓓认为它就是我们的欲望，对早期爱情的延迟起到了重要的作用。

　　讲座在笑声和掌声中结束，学生们都听得有些意犹未尽，朱盈蓓允诺下次将在“师说”系列讲座讲述关于“爱的技巧”。2014级法学院学生俞子凡表示：“讲座内容很精彩，生动幽默，把人性剖析得具体形象，对现实生活中的爱情具有很深的指导意义。”

　　编辑：传媒中心 苏海森