8月26日，机电工程系陈松平老师就“独立学院青年教师如何站好讲台”这一主题与新教师展开了交流。

　　陈老师首先借鉴了某学院对学生的调查数据，与在座新教师一起归纳了我院学生的突出特点。在充分了解授课对象的基础上，他认为站好讲台应做好听、备、讲、反思四个环节。听课是嘉庚学院新教师的“必修课”，听课不只是单纯地带着耳朵听，陈老师提出听课要综合运用听、看、记、思、谈五个动作，听授课教师如何导入教学内容和语调语速，观察老师的精神面貌和学生的反映，填写《听课记录表》各项内容，并通过换位思考、与学生交流来丰富和深化听课的感受。备则指备教材、备学生、备教法、备教案四个方面，根据人才培养方案选择合适的教材、充分了解不同学科学生的特点，并针对不同的学生采用不同的教学方法，尽量撰写出规范、详细的教案。经过精心的准备后，在讲台上真正演练起来还需要做到合理使用多媒体、与同学互动、联系实际、授人以渔。最后，在每次课后应对本次课进行反思，对不足之处进行改正。只有认真做好听、备、讲、反思四个环节，青年教师才可能在这个方寸讲台立足，并越站越稳。

　　陈老师认为教师应具有责任心和爱心，不断提升自身的修养，才能肩负起教书育人的神圣职责。他严谨认真的态度给新教师树立了一个很好的榜样，新教师纷纷索要他提及的教案模版和多媒体课件，作为自己备下嘉庚学院第一堂课的方向标。